5 Repertórios Coringa de Filosofia e Sociologia

Repertório coringa não é decorar frases: é entender a ideia central do autor para aplicá-la com análise. Veja cinco opções seguras.

1. Thomas Hobbes — o Estado como garantidor

Em Leviatã, Hobbes defende que os indivíduos cedem liberdade ao Estado em troca de segurança. Use em temas sobre omissão estatal, violência e direitos.

2. Hannah Arendt — a banalidade do mal

Arendt mostrou como atrocidades podem ser cometidas por pessoas comuns que não refletem sobre seus atos. Aplica-se a discursos de ódio, preconceito e indiferença social.

3. Émile Durkheim — fato social e anomia

Para Durkheim, a anomia é a ausência de normas que orientem a vida coletiva. Funciona em temas de violência, evasão escolar e crise de valores.

4. Aristóteles — o bem comum

Em Política, Aristóteles afirma que a finalidade do Estado é o bem comum. Útil para cobrar políticas públicas em qualquer eixo.

5. Immanuel Kant — dignidade humana

Kant defende que o ser humano deve ser tratado como fim, nunca como meio. Encaixa em temas de trabalho, exploração e direitos humanos.

Para temas digitais, combine com Zygmunt Bauman. Para o eixo ambiental, veja os repertórios de meio ambiente.

O que é um repertório legitimado, pertinente e produtivo

Desde 2019, a correção da Competência 2 separa três qualidades do repertório. Legitimado é o que vem de uma área do conhecimento reconhecida (Filosofia, Sociologia, História, Direito, Ciência). Pertinente é o que tem relação com o tema. Produtivo é o que é usado para construir o argumento, e não apenas citado. A nota 200 exige os três.

Os cinco autores deste guia são "coringas" porque suas ideias se aplicam a muitos temas. Mas atenção: coringa não significa genérico. Você sempre precisa explicar como a ideia do autor se conecta ao recorte da prova.

Quadro-resumo: autor, ideia e temas

Como aplicar cada autor em um parágrafo

Hobbes em tema de segurança pública

Para Thomas Hobbes, o Estado surge de um contrato social cuja função é garantir a segurança dos cidadãos. No Brasil, entretanto, a alta taxa de homicídios em periferias revela que esse pacto não é cumprido de forma igual para todos, o que aprofunda a sensação de abandono dessas populações.

Arendt em tema de discurso de ódio

Hannah Arendt cunhou o conceito de banalidade do mal ao observar que atrocidades podem ser cometidas por pessoas comuns que não refletem sobre seus atos. De modo semelhante, nas redes sociais, usuários compartilham ataques preconceituosos como se fossem piadas, naturalizando a violência simbólica.

Durkheim em tema de educação

Segundo Émile Durkheim, a educação é o principal meio de socialização das novas gerações. Quando a escola falha nesse papel, como ocorre nas regiões com maior evasão, os jovens perdem um espaço essencial de convivência e formação cidadã.

Aristóteles em tema de inclusão

Aristóteles defendia que a finalidade da política é promover o bem comum. Assim, a falta de acessibilidade em espaços públicos brasileiros contraria essa lógica, pois exclui pessoas com deficiência da vida em sociedade.

Kant em tema de trabalho

Para Immanuel Kant, o ser humano deve ser tratado sempre como fim, e nunca apenas como meio. O trabalho análogo à escravidão, ainda flagrado no Brasil, viola esse princípio ao reduzir pessoas a instrumentos de lucro.

Outros repertórios de Ciências Humanas para ampliar

• Zygmunt Bauman — modernidade líquida (veja o guia de como usar Bauman).
• Byung-Chul Han — sociedade do cansaço (veja os repertórios de saúde mental).
• Sérgio Buarque de Holanda — o "homem cordial" e a mistura entre público e privado.
• Paulo Freire — educação como prática da liberdade.
• Pierre Bourdieu — violência simbólica e reprodução social.

Erros ao usar filósofos e sociólogos

1. Atribuir frases falsas ao autor (muitas citações da internet são inventadas).
2. Citar o autor sem explicar a ideia.
3. Usar o autor contra o sentido original do pensamento dele.
4. Encaixar o mesmo autor em todos os parágrafos.

Para conferir conceitos com segurança, prefira fontes acadêmicas como a SciELO e a Stanford Encyclopedia of Philosophy. Depois, encaixe o repertório na estrutura do desenvolvimento nota 1000.

Como escolher o autor certo para cada tema

Antes de escolher um autor, identifique o tipo de problema do tema. Problemas de omissão do poder público pedem Hobbes ou Aristóteles. Problemas de comportamento coletivo pedem Durkheim. Problemas de violência simbólica, preconceito ou indiferença pedem Arendt. Problemas de exploração ou desrespeito à pessoa pedem Kant.

Aplicação em temas reais do ENEM

• 2023 — Trabalho de cuidado da mulher: Kant (a mulher tratada como meio para o funcionamento da casa) ou Durkheim (divisão de tarefas como fato social).
• 2021 — Registro civil e cidadania: Aristóteles (o bem comum exige que todos sejam reconhecidos como cidadãos).
• 2020 — Estigma das doenças mentais: Arendt (a naturalização do preconceito) ou Durkheim (pressão coletiva sobre o indivíduo).
• 2019 — Democratização do acesso ao cinema: Aristóteles (a cultura como parte da vida plena na cidade).

Mitos sobre repertórios filosóficos

• "Filósofo dá mais nota que dado." Falso: todos os repertórios legitimados valem o mesmo.
• "Preciso conhecer a obra inteira." Falso: basta dominar a ideia central e saber aplicá-la.
• "Posso inventar uma citação parecida." Falso e perigoso: informação falsa compromete a credibilidade do argumento.

Plano de memorização em 5 dias

1. Um autor por dia: leia a ideia central e escreva-a em uma frase.
2. Escreva um parágrafo aplicando o autor a um tema antigo do ENEM.
3. No dia seguinte, revise o autor anterior antes de estudar o novo.
4. No quinto dia, sorteie um tema e escolha qual autor encaixa melhor.

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